Mock-up

In questi giorni abbiamo realizzato un mock-up per il nostro gruppo audio-visivo Mokassini Swag. Il mock-up è un elaborato grafico che mostra come si può applicare un logo su diversi supporti fisici. Per realizzarlo lo abbiamo applicato su vari supporti: carta intestata, busta, biglietto da visita, matita, badge, tablet e smartphone.
Ecco a voi il mio elaborato:

Montaggio video "Benvenuto a casa"

La scorsa settimana ci è stato assegnato il compito di realizzare un video musicale partendo dalle riprese. Per far sì che il video fosse a tempo abbiamo dovuto guardare i filmati e sincronizzarli con l'audio (registrato in uno studio di registrazione). Le riprese sono state fatte in Brasile, la terra natale dell'artista Tripla B e il video si intitola "Benvenuto a casa". 

Ecco a voi una fase del mio lavoro:

Spot ITT Carlo d'Arco corso CAT

In occasione degli Open Day io e la mia classe abbiamo realizzato degli spot per presentare al meglio i corsi presenti nel nostro istituto. Per realizzare ciò è stato necessario inventarsi una storiella per la scenografia. Il corso rappresentato da noi è stato il CAT (costruzione, ambiente e territorio). Il punto di forza di questo corso è il lavoro pratico e sul campo e quindi abbiamo deciso di inserire e usare questa idea come base per la scenografia. Le riprese si sono divise in due tappe, una presso la scuola elementare Martiri di Belfiore e una nella nostra scuola nel laboratorio di Autocad. Dopo aver ultimato le riprese ci siamo divisi ulteriormente in gruppi da 2 per montare lo spot.
Ecco a voi lo spot che io e Luca Santarelli abbiamo montato:

Logo per la Biblioteca di Volta Mantovana

Il nostro nuovo compito è stato quello di realizzare un logo che rappresentasse al meglio la Biblioteca di Volta Mantovana. Il logo doveva dare un’idea di relax e tranquillità a chiunque lo vedesse, dai più piccoli ai più grandi, amanti della lettura. Il mio logo vuole trasmettere relax dando però un forte impatto a chi lo vede.

Per progettarlo mi è servito solamente il nome della biblioteca. Prima di cominciare ho dovuto fare una ricerca su internet guardando non solo la pagina facebook della biblioteca, ma anche immagini relative al comune di Volta Mantovana.

Guardare loghi e marchi di altre biblioteche mi è stato di certo utile nella realizzazione di esso.

Prima di iniziare al computer ho realizzato delle bozze alle quali in seguito ho fatto delle modifiche per migliorarne l’aspetto.

La forma che ho rappresentato è una tazza composta da dei libri uno sopra l’altro. I colori che ho scelto di utilizzare sono bianco e nero. La tazza è di colore nero mentre il testo “Biblioteca di Volta Mantovana” l’ho fatto in bianco sovrapposto alla tazza. Il font è a bastoni e viene messo in evidenza dalle diverse grandezze che ho dato alle parole e al fatto che la scritta è in bianca su uno sfondo nero. Le forme che ho utilizzato sono semplici rappresentando esse una tazza formata da libri.

Il nostro riferimento principale è stata la pagina facebook della biblioteca.

Logo per uno studio di produzione audiovisivi

In seguito alla realizzazione delle riprese e dello spot riguardante la promozione del CAT, ci è stato assegnato il compito di creare un logo che rappresentasse i nostri gruppi di lavoro. Ciascuno membro del nostro gruppo "Mokassini Swag" ha realizzato il proprio logo che rappresentasse appunto il nostro "studio di produzione audiovisivi".

Ecco a voi il mio logo:

Manifesto Open Day Carlo d'Arco

Per pubblicizzare le scuole ITT Carlo d’Arco e Liceo Isabella d’Este ognuno di noi ha dovuto creare un manifesto o un totem con i giorni in cui si terrà l’Open Day. 

Il progetto che io ho svolto è stato sul Manifesto per l’ITT Carlo d’Arco. Su di esso abbiamo dovuto inserire le date dell’Open Day, il nome della scuola con gli indirizzi di essa e i contatti della scuola. 

Se il mio lavoro verrà scelto sarà esposto il 15 novembre 2014 al MAMU nell’evento “In-Forma il futuro” con lo scopo di presentare le date dell’Open Day.

Ecco a voi il mio manifesto:

Riprese spot

Per realizzare lo spot per promuovere i vari indirizzi del Istituto Tecnico Tecnologico Carlo d'Arco è stato necessario progettare una sceneggiatura e fare delle riprese. Insieme al mio gruppo (Mokassini Swag) abbiamo pensato di riprendere il processo di consegna di un lavoro riguardante l'indirizzo CAT (Costruzione, ambiente e territorio).
Mercoledì 29 ottobre siamo andati alla scuola elementare Martiri di Belfiore dove i ragazzi del CAT hanno preso delle misure per la progettazione del giardino. Durante le riprese ci siamo divertiti a fare qualche foto di backstage. Ecco a voi alcune foto:

Creazione di uno spot pubblicitario

Per poter costruire uno spot è stato necessario innanzitutto comprenderne la struttura e le componenti principali. Abbiamo studiato le varie tipologie di inquadratura che vi elencherò qui sotto:
Campo lungo o panoramica: si da un'idea dell'ambientazione su cui si andrà a riprendere;
Campo medio: quando una o due persone sono riprese per intero e compare parte della location;
Piano americano: la figura umana è ripresa dalle ginocchia in su;
Primo piano: viene inquadrato il volto e parte del busto del personaggio;
Primissimo piano: è inquadrato solo il volto o parte di esso.
La sceneggiatura di uno spot si divide in una parte narrativa e una descrittiva. Nella sceneggiatura verranno scritti i tipi di inquadratura insieme ai personaggi, luoghi,tempo (giorno o notte) e i dialoghi.

Biglietto da visita

Il primo progetto grafico di quest'anno è stato proprio la presentazione del corso "Grafica e Comunicazione" dell'Istituto Tecnico Tecnologico Carlo d'Arco.
Come parte dell'intero progetto è stato scelto di fare un biglietto da visita che presentasse ai ragazzi delle medie e ai loro genitori il nostro corso. Ho scelto di comunicare le informazioni usando colori neutri e quindi trasmettendo il messaggio in modo non stravagante.
Per realizzare la mia idea ho sfogliato il libro di testo in cerca di esempi utili e ho guardato su internet degli esempi dello stesso prodotto.
Come fonte di ispirazione ho utilizzato l'immagine di una macchina fotografica che ho ricreato utilizzando il software vettoriale Adobe Illustrator.
Ecco a voi il mio biglietto da visita:

Ripresa delle lezioni

Dopo una lunga estate si ritorna a scuola! Quest'anno tra le novità ci sono 5 compagni di classe, 3 professori e il nuovo laboratorio di grafico dove hanno introdotto i Mac.
Nella speranza che quest'anno scolastico vada bene, buon nuovo anno scolastico a tutti!

Video conclusivo terzo anno

La fine dell'anno è arrivata. Per riassumere tutti i lavori svolti abbiamo fatto un video con Movie Maker. Ecco a voi i miei lavori:

Ricalco immagine

Per esercitarci nell'uso di Illustrator e Photoshop abbiamo ricalcato due immagini, una di un fiore e una di un delfino. Ecco a voi il mio lavoro!

Cover smartphone - concorso "CE L'HAI SOLO TU"

La MBE di Mantova ha organizzato per l'anno 2014 il contest "CE L'HAI SOLO TU" rivolto a tutti gli alunni frequentanti le classi III, IV e V degli istituti superiori. Il contest, promosso dall'Associazione "FA LA TUA PARTE", è finalizzato ad individuare progetti originali nella realizzazione grafica di cover per iPhone, con lo scopo di coinvolgere i ragazzi in un progetto creativo che permetta loro di di esprimersi liberamente e vedere poi realizzata la loro idea. 
Per realizzare la cover mi sono ispirata alla famosa saga di George Lucas "Star Wars " disegnando il famoso elmetto da stormtrooper. Durante la realizzazione ho utilizzato il software Adobe Photoshop. Dopo aver trovato un'immagine che rappresentasse l'elmetto l'ho posizionato sul file Photoshop inserendoci le due spade laser che rappresentano il bene e il male. Per ultima non poteva mancare la frase "May the force be with you" ovvero "Che la forza sia con te" pronunciata da Obi Wan Kenobi. 

Ed ecco a voi la cover che ho realizzato in tutta la sua forza:

"May the force be with you"

Gita a Venezia

Il 28 aprile la 2° e 3° dell'indirizzo grafico sono andate a Venezia per partecipare ad una mostra di arte contemporanea di nome Prima Materia. Purtroppo io e un'altra compagna di classe non abbiamo potuto andarci, ma i nostri compagni di classe ci hanno raccontato lo svolgimento della gita. A questa mostra hanno visto molte opere d'arte contemporanea e ovviamente la città con le sue bellezze. Ecco a voi alcune foto di Venezia:

Gran Canale - foto di Luca Santarelli

Vista da Piazza San Marco - foto di Luca Santarelli

teschio/arte moderna - foto di Luca Santarelli

Tecniche di ripresa fotografica

Nel nostro ultimo lavoro di fotografia abbiamo visto le diverse tecniche di ripresa fotografica. Io e il mio gruppo composto da Greta, Colleen, Annalisa e Tania alla fine del lavoro abbiamo impaginato le foto realizzate scrivendo accanto ad esse i diversi metodi utilizzati.
 I metodi da noi utilizzati sono stati:

• profondità di campo
• tempi di esposizione
• temperatura colore
• movimento

Per cominciare diamo qualche definizione.
La profondità di campo è lo spazio entro il quale ciò che viene inquadrato risulta ragionevolmente a fuoco. Il diaframma è un'apertura circolare o poligonale, incorporata nel barilotto dell'obiettivo, che ha il compito di controllare la quantità di luce che raggiunge la pellicola o nel più comune dei casi, il sensore. Più chiudiamo il diaframma più la profondità di campo aumenta. Per dimostrare questo cambiamento abbiamo posizionato 3 oggetti a diversa distanza l'uno dall'altro, 1/3 di distanza in avanti e 2/3 dietro. Chiudendo il diaframma tutti e 3 gli oggetti saranno messi a fuoco, aprendo il diaframma invece e concentrandosi su uno solo dei 3 oggetti gli altri risulteranno sfocati. Questo tipo di tecnica può essere utilizzato per i ritratti. 
Utilizzando un tempo di esposizione lungo si può riprendere il movimento di un oggetto, questo dipende anche dalla velocità che ha l'oggetto in questione. Se ad esempio sto fotografando una persona che cammina e una che corre con il stesso tempo di esposizione, avrò nella prima minore movimento rispetto alla seconda fotografia. Per poter congelare il movimento dobbiamo utilizzare un tempo breve.
Alterando la temperatura del colore, ovvero modificando il bilanciamento del bianco, si può avere delle fotografie con diverse illuminazioni. 
Ecco a voi la nostra impaginazione:

Diario scolastico

Aspettando l'anno scolastico 2014 - 2015 noi ragazzi della classe 3° grafico abbiamo realizzato la copertina del diario per l'anno a venire. Ognuno di noi si è ispirato a qualcosa di giovanile e che comunicasse i corsi presenti nei nostri istituti: Liceo "Isabella d'Este" e Istituto Tecnico Tecnologico "Carlo d'Arco". Per fare la copertina del diario ci è voluto un lungo lavoro prima di progettazione su carta e poi di realizzazione sul computer. Per farlo non mi sono ispirata a niente di particolare, ho scelto dei colori su cui è possibile leggere i testi e ho aggiunto delle icone che rappresentassero gli indirizzi degli istituti. Per fare la copertina abbiamo utilizzato il software di fotoritocco Adobe Photoshop e la nostra immaginazione, ovviamente.

Ecco a voi qui di seguito la copertina che ho realizzato:

Diario Scolastico 2014 - 2015

Scansiogramma

Lo scansiogramma è un'immagine fotografica ottenuta grazie all'impiego di un dispositivo digitale, lo scanner. In questa tecnica non è necessaria la macchina fotografica ed è per questo che è definita una tecnica OFF-CAMERA. Lo scansiogramma si ottiene mettendo a contatto alcuni oggetti sul piano di vetro dello scanner. Il risultato sarà un'immagine a colori o bianco e nera corrispondente alla forma degli oggetti sullo scanner. 
 Questa tecnica serve a comprendere il principio fisico e i componimenti elettronici che sono alla base della fotografia digitale. Lo scanner è suddiviso in alcune parti che svolgono l'azione della scansione. Il gruppo lampade/specchio si muove lungo il piano di vetro che emetterà un fascio di luce; questo colpirà l'oggetto riflettendosi sulle singole celle fotosensibili del sensore CCD. In ogni cella si crea una carica elettrica dovuta alla reazione del silicio. In seguito il convertitore A/D (analogico/digitale) raccoglie i dati convertendoli in dati numerici (codice binario). Il processore legge i dati numerici e li converte in pixel, formando così un'immagine che andrà a posizionarsi sulla memoria. Nell'immagine ho voluto rappresentare una faccia sorpresa utilizzando due plettri, un braccialetto e un'ape; accanto alla faccia ho voluto far vedere il movimento che si può creare utilizzando un pupazzo.

Surprise!

Gita a Reggio Emilia

Giovedì 13 marzo noi ragazzi della 3^AG siamo stati in gita a Reggio Emilia. Abbiamo visitato la Fototeca Panizzi dove sono conservate più di un milione di fotografie realizzate con diversi procedimenti fotografici: dagherrotipi, ambrotipi, ferrotipi, carte salate, albumine, gelatine al bromuro d'argento, cartoline, negativi in vetro,diapositive e negativi a colori.
 I principali fondi relativi alla storia della fotografia sono la collezione di dagherrotipi e la collezione di Andrea Mandarino di cui abbiamo visto alcune fotografie.

Ecco a voi alcune foto immortalate durante la mostra:

In seguito alla mostra presso la Fototeca Panizzi siamo andati alla mostra su Escher (1898-1972) a Palazzo Magnani. La mostra presenta la produzione dell'incisore e grafico olandese dai suoi esordi alla maturità, per celebrare il genio che ha saputo sedurre persone comuni e, allo stesso tempo, matematici, architetti e fini intellettuali.

Ed ecco a voi alcuni dei suoi lavori più famosi:

Primo selfie della storia

"Day and Night" - xilografia

"Relativity"

E alla fine della giornata non poteva mancare anche qualche momento di svago...

Noi e le donne/cover DVD

Dopo la realizzazione dello spot per il concorso "Noi e le donne" abbiamo creato anche la cover DVD da aggiungere ad esso utilizzando InDesign e Photoshop.
 Ecco a voi la cover che ho realizzato:

Noi e le donne 1

La classe 3^AG quest'anno è stata coinvolta in un concorso che tratta il femminicidio, argomento molto diffuso negli ultimi anni. Per questo concorso "NOI E LE DONNE" abbiamo dovuto realizzare uno spot di 4 minuti circa nel quale dovevamo denunciare la violenza contro le donne. Io e altri miei 3 compagni di classe ci siamo occupati della grafica di un giornale che doveva apparire nello spot. Qui di seguito troverete alcune foto di backstage: 

Anni in fuga/Menù DVD

Per finire il lavoro "Anni in fuga" abbiamo realizzato il 
menù del DVD utilizzando le fotografie fatte durante lo spettacolo. 
Ecco a voi il mio menù:

Anni in fuga

Domenica 26 gennaio presso il Teatro Bibiena di Mantova si è tenuto lo spettacolo "Anni in fuga". Io e miei compagni di classe abbiamo realizzato ognuno un video con le foto fatte durante lo spettacolo. Ecco a voi il video che ho realizzato: Anni in fuga/Fotografie

Noi e le donne/Lo spot

Per denunciare la violenza sulle donne abbiamo partecipato al concorso sul femminicidio indetto dall'Usp e dalla consulta degli studenti di Novara. Questo problema affligge migliaia di donne in tutto il mondo da troppi anni, bisogna prevenire e denunciare evitando che vengano fatti altri femminicidi. Noi ragazzi della 3 AG abbiamo realizzato uno spot che secondo noi rappresenta meglio questo problema. Ecco a voi lo spot realizzato: Noi e le donne - Lo spot

Il monogramma

Un monogramma è un gruppo di due o più lettere intrecciate o sovrapposte, usate come sigla, che generalmente sono le iniziali di un nome. A noi è stato assegnato il compito di crearne uno usando la nostra immaginazione. Dopo aver fatto un bozzetto su carta lo abbiamo riportato su Adobe Illustrator dove lo abbiamo digitalizzato usando lo strumento penna.

Ecco il mio monogramma: 

monogramma

I ragazzi di Villa Emma

In occasione della Giornata della Memoria , il 25 gennaio ci siamo riuniti insieme alla classe 4 AG presso l'Auditorium del conservatorio di Mantova per assistere a uno spettacolo in onore dei ragazzi di Villa Emma. Questi ragazzi dopo un lungo viaggio attraverso la Germania, la Croazia e la Slovenia sbarcarono finalmente in Italia dove furono portati nella piccola cittadina di Nonantola a Villa Emma.
La proiezione del video ha dato inizio a un accompagnamento musicale da parte dei ragazzi del conservatorio.
Dopo una lezione teorica sulla storia di Villa Emma e dei deportati noi ragazzi della 3 AG abbiamo avuto l'incarico di creare una locandina per lo spettacolo di domenica 26 gennaio che si sarebbe tenuto al Teatro Bibiena.

Ecco la mia locandina 

Mash-up

In seguito all'incontro con il montatore per cinema e televisione, Danilo Torre, abbiamo creato insieme alla classe quarta un video mash-up inerente a un nostro argomento a scelta. Insieme a Giulia ho realizzato un video sulle risate dei bambini. Abbiamo cercato sul web dei video inerenti all'argomento e utilizzando Adobe Premiere Pro abbiamo "tagliato" i video prendendo solo le parti utili e mettendo poi insieme tutte le parti in cui i bambini ridono. Volendo si potevano aggiungere effetti come rallentatore, dissolvenze, manipolazione dei colori,aggiunte di testi e anche un sottofondo musicale. Ecco a voi il video realizzato da me e Giulia: